الحكومة تريد دروسا في المساجد “لتعزيز الاندماج”
بالإضافة إلى التعليم الديني في المدارس، هناك أيضا دروس خاصة للأطفال في بيئة دينية في عدد من الطوائف الدينية، على سبيل المثال في حالة المسلمين في المساجد ودور الصلاة المعنية.
تريد وزارة الاندماج تزويد جمعيات المساجد المسؤولة بمواد تعليمية أكثر مرجعية إلى واقع الحياة النمساوية ، مكتوبة باللغة الألمانية وتهدف إلى تعزيز الاندماج والكفاءة بين الأديان. أعلنت الوزيرة سوزان راب (ÖVP) في بيان صحفي الأحد عن مشروع “دروس المساجد 2.0” ، والذي يهدف إلى إنشاء مثل هذه المواد.
الأساس هو دراسة بتكليف من إدارة الاندماج في مقاطعة النمسا العليا وأجريت بين عامي 2019 و 2023 ، والتي ترى “حاجة ملحة للعمل” في تعليم المساجد: المواد التعليمية المستخدمة حاليا من قبل الأئمة المسؤولين أو الأفراد “عرقيا من جانب واحد” ، ووفقا لتحليل بتكليف من صندوق الاندماج (ÖIF) ، ليس لها صلة تذكر بواقع الحياة في النمسا ، كما قال.
وفقا لوزير الاندماج فولفغانغ هاتمانسدورفر (ÖVP) ، فإن تطوير “المواد التعليمية المعاصرة” سيكون “خطوة مهمة في مكافحة المجتمعات الدينية الموازية”. يجب ألا ترسم دروس المساجد “تصاميم بديلة لواقع حياتنا”.
ووفقا للبيان الصحفي، تم تكليف عالمة الدين زكريجا سيديني من معهد اللاهوت الإسلامي والتعليم الديني في جامعة إنسبروك بالمشروع المعلن عنه “تعليم المساجد 2.0”. والهدف من ذلك هو “عرض موجه نحو المستقبل للمساجد” مع مفاهيم التدريس والمبادئ التوجيهية للتعليم “الموجه نحو الكفاءة والعملي” للأطفال والشباب. وقيل إنه يجب إقامة المزيد من الروابط بين الوساطة الدينية والحياة اليومية في النمسا.
